Granaci, L. Educaţia prin joc: teorie şi practică. – Chişinău: Epigraf, 2010. – 191 p.

Lucrarea de faţă prezintă o versiune din multiple posibilităţi de valorificare a jocului didactic în activitatea educaţională la nivelul copiilor de vîrstă preşcolară şi şcolară mică. Concepută ca un suport teoretico-practic, ea poate fi utilizată de un larg public specializat în educaţie, ghidat de dorinţa de a forma personalitatea copilului în devenire cu înstrumente specifice jocului didactic.
Autoarea vorbeşte despre originea şi evoluţia jocului didactic, Aspecte ale jocului didactic, Structura şi funcţiile jocului didactic, organizarea şe gestionarea jocului didactic, jocuri didactice la limba română, jocuri didactice la matematică, jocuri didactice la ştiinţele naturii, jocuri didactice la arta plastică, jocuri didactice la educaţia muzicală, jocuri didactice la educaţia fizică.